Με τα πολλά και τα λίγα φτάσαμε και φέτος στην εξεταστική περίοδο του Μαίου, ενός μήνα που παραδοσιακά διεξάγονται οι Πανελλήνιες Εξετάσεις για την εισαγωγή στα Α.Ε.Ι και Τ.Ε.Ι της χώρας μας. Άλλος ένας Μάης που θα κριθούν πολλά και θα δοκιμαστούν τα όρια και οι αντοχές χιλιάδων μαθητών αλλά και γονιών...
Καλώς ή κακώς, τουλάχιστον μέχρι να ασχοληθώ με τον τομέα της εκπαίδευσης (αν ασχοληθώ κάποτε...), μόνο σαν θεατής μπορώ να το δώ. Για ένα πράγμα είμαι σίγουρος και δοξάζω Τον Ύψιστο, αυτό δεν είναι άλλο από το ότι ξεμπέρδεψα από όλο αυτό το κλίμα και τη φάση Πανελλήνιες. Ωραία ήταν αλλά με τίποτα δεν θέλω να ξαναπεράσω εκείνη την περίοδο. Και περισσότερο το ψυχολογικό κομμάτι της υπόθεσης. Ειδικά τώρα λίγες ώρες πριν την τελική εξέταση ο μόνος φόβος, εντός και εκτός εισαγωγικών είναι ο φόβος της ψυχικής κατάρρευσης. Γιατί τα κενά μιας σχολικής περιόδου δεν καλύπτονται σε 2 ή 3 μέρες, δηλαδή το διάστημα των ημερών που μεσολαβεί από την εξέταση του ενός μαθήματος στο άλλο.
Κακώς, κάκιστα κρίνεται το μέλλον ενός ατόμου από την επιτυχία του ή ακόμα και την αποτυχία του σε κάποια σχολή. Ίσως τελικά να υπάρχει κάποιο θετικό στο να αποκοπεί το Λύκειο από τις Πανελλήνιες γιατί πολλά παιδιά που δεν επιθυμούν να ακολουθήσουν πανεπιστημιακό δρόμο αναγκάζονται και μπαίνουν στο τρυπάκι των φροντιστηρίων προκειμένου να εξασφαλίσουν το πολυπόθητο Απολυτήριο Λυκείου. Λες και με αυτό το χαρτί είσαι κάποιος, ή σου εξασφαλίζει άμεση επαγγελματική κάλυψη. Με άμεση συνέπεια την οικονομική επιβάρυνση της οικογένειας αλλά και την ψυχική ακεραιότητα του ιδίου του ατόμου...
Και κάπου εδώ στο game μπαίνουμε και εμείς οι άρχοντες της ΠαραΠαιδείας, όπως μας αποκαλούν... Φυσικά και έχουμε μερίδιο ευθύνης τόσο οι φροντιστές αλλά, άλλο τόσο μερίδιο ευθύνης έχουν οι καθηγητές των σχολείων, ορισμένοι μην γενικοποιούμε και βάζουμε ταμπέλες σε όλους τους καθηγητές, που στέλνουν εμμέσως τα παιδιά στα φροντιστήρια και στα ιδιαίτερα. Βέβαια, κατ' εμέ το μέγιστο μερίδιο ευθύνης έχει το κράτος που συντηρεί και προωθεί τον Θεσμό του Φροντιστηρίου, γιατί ειδικά τα τελευταία χρόνια με τις εξετάσεις ακόμα και στο δημοτικό σχολείο τα ιδιαίτερα, πλέον, ξεκινούν από πολύ νωρίς...
Ακόμα και το σχέδιο για αποκοπή Λυκείου- Πανεπιστημίου με τη δημιουργία μιας προπαρασκευαστικής τάξης δε θα μειώσει τα ιδιαίτερα, το αντίθετο θα τα αυξήσει αφού αντί για 3 χρόνια, τα χρόνια του λυκείου γίνονται 4!
Τι να πούμε, ουσιαστικά τι να κάνουμε και ΄μεις από 'δω δεν είμαστε και μάγοι να λύσουμε το πρόβλημα στο λεπτό χρειάζονται ουσιαστικά και σοβαρά βήματα- μεταρρυθμίσεις. Άλλωστε ένας ουσιαστικός διάλογος ποτέ δεν έβλαψε κανένα να το έχουν στο πίσω μέρος του μυαλού τους κάποιοι. Ίδωμεν..!
Καλή Επιτυχία σε όλους όσοι δίνετε αύριο και καλή Δύναμη!!!
